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引用 引用 专题复习三仿写(教师版)  

2010-06-08 13:54:23|  分类: 教学资料 |  标签: |举报 |字号 订阅

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引用

专题复习三·仿写(教师版)


 

一、仿写的基本要求:

1、内容要协调一致,前后呼应。

2、句式要统一。

3、修辞要相同。             

4、字数要相等或大致相等。

 

二、方法指导

1、仔细揣摩例句,寻找和例句在内容与结构上的相同点。

童年是一个谜,混沌初开,稚嫩好奇;少年是一副画,色彩绚丽,烂漫天真;青年是一首诗,激情澎湃,              (四个字)。

答案:乐观自信、浪漫潇洒、热情开朗等。

2、依据例句的特点,仿抄相同点改写不同点。

大自然能给我们许多启示:滴水可以穿石,是在告诉我们做事应持之以恒;大地能载万物,是在告诉我们求学要广读博览;                                       

答案:青松不惧风雪,是在告诉我们做人要坚毅刚强。

 

三、巩固练习

1 给我一次困难,让我懂得克服;给我一次挫折,让我经受磨练;给我一次失败,让我学会反省;给我一次耻辱,让我学会振作;我感谢每一次带我走向成功的经历。

 

2、人生需要理想的呼唤。你慵懒时,它呼唤你勤奋;你昏睡时,它呼唤你清醒;你高傲时,它呼唤你谦恭;你莽撞时,它呼唤你谨慎;你跌倒时,它呼唤你站起

 

3、希望是如此的神奇,能让一个人在黑暗中看到光亮,在寒冬里看到春光 ,在_痛苦中看到幸福_,只要我们自己不放弃,就没有力量能够摧毁我们心中的希望。

 

4、成熟的麦穗低垂着头,那是在教我们谦虚;_忙碌的蜜蜂在花丛中穿梭_那是在教我们勤劳绽放的腊梅傲立在冰天雪地中那是在教我们顽强;温柔的水珠能滴穿岩石,那是在教我们坚韧。

 

5、我们赞美大海的浩瀚,是否会想到江河奔流中的坎坷与执着?我们赞美高山的雄伟,否会想到_土石积淀中的漫长与沉默_ ?我们赞美_景色的秀美_,是否会想到__万物生长中的艰辛与蓬勃_

 

6、在开满鲜花的小道上,一群群活蹦乱跳的少年追逐嬉戏是幸福的;在铺满黄叶的公园里,一对对银发夫妇相携漫步也是幸福的。在宽敞明亮的教室里,一个个天真可爱的学生刻苦学习是幸福的;在宽广肥沃的田野上一群群勤劳朴实的农民辛勤劳作也是幸福的。

 

7 遗忘是心的缝隙,漏掉了多少珍贵的昨天?感悟是心的眼睛,读懂了多少尘封的历史?记忆是心的储仓,积累了多少珍贵的往事?回忆是心的细线,串起了多少美好的故事?自信是心的航灯照亮了多少充实的今天理解是心的渠道获得了多少珍贵的友谊?(理解是心的钥匙,打开了多少封闭的心扉?)

 

8、爱心是一片冬日的阳光, 使饱受饥寒的人,得到温暖 ;爱心是 茫茫沙漠上的一片绿洲 使濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是一首飘荡在夜空中的歌谣使 远在他乡的游子思念自己的故乡 ;爱心是 一泓清澈的甘泉 使心灵枯萎的人特别感到情感的滋润

9、列举古诗词仿写

“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”,吟咏这脍炙人口的诗句,谁不为春回大地后祖国母亲多姿多彩的面貌而自豪?

“露从今夜白,月是故乡明”,诵读这流传千古的名句,谁不为背井离乡绵绵无尽的思乡之情所感动

举头望明月,低头思故乡”,读着这优美的诗句,哪个浪迹天涯的浪子不希望飞回生我养我的故乡

马上相逢无纸笔,凭君传语报平安”,吟诵这豪迈的诗句,谁不为在外面建功立业的健儿们的思乡之情所感动

(“日暮乡关何处是?烟波江上使人愁”,读着这凄婉的诗句,谁不理解浪迹天涯的游子那浓浓的思乡之情?)

 

10请模仿下面句子的形式,“从鲜花”、“矿石”、“蜡烛”、“航船”等事物中选择两个作为陈述对象,写两组句子。也可自选其他事物来写,要突出所写对象的特征,

例:种子,如果害怕埋没,那它永远不能发芽。

(1)鲜花,如果害怕凋谢,那它永远不能开放

(2)矿石,如果害怕焚烧,那它永远不能炼成钢

 

11下面是两个寓理于物的例句,请你另选一物品(例如“镜子”、“风筝”等),写一个既符合物品特点,又包含生活道理的句子。

例:蜡烛——站着不端正的,必然泪多命苦。

月亮——正因为有圆有缺,才使人不感到乏味。

镜子——你对它笑,它就会对你笑。

风筝——正因为有线牵制,才能飞得高,飞得远。

 

 

12语文是滋味甘醇的美酒,让人回味无穷;语文是色彩缤纷的花园,让人流连忘返;语文是意境深远的油画让人惊叹不已;语文是旋律优美的音乐让人听之动容

 

13人生如一本书,应该多一些精彩的细节,少一些乏味的字眼;人生如一支歌,应该多一些昂扬的旋律少一些忧伤的音符;人生如一幅画应该多一些亮丽的色彩少一些灰暗的色调

 

14人生是一支歌,悠扬的旋律谱写出你春天的耕耘和秋天的收获;人生是一首诗悠远的意境抒写着你失意的懊恼和成功的欢乐;人生是一台戏精彩的剧情演绎着你创业的艰辛和成功的喜悦。

 

15、为下列诗句再续写一句。

雨说:我要教你们勇敢地笑啊

君不见,柳条儿见了我笑弯了腰啊

石狮子见了我笑出院泪啊

小燕子见了我笑斜了翅膀啊

小河儿见了我笑圆了脸啊

 

16、为诗写出下句承接。

我是你簇新的理想,刚多神话的蛛网里挣脱;

我是你雪被下古莲的胚芽,刚获得春的讯息悄悄萌发;

我是你挂着眼泪的笑涡,刚历尽苦难就忍不住绽开

我是新刷出的雪白的起跑线,在朝阳的光照下闪亮地延伸到远方




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